Estudiantes universitarios estonios participan en I'mPOSSIBLE

Kirsti Maesepp y Kristjan Tamme son entrenadores deportivos en Estonia y pueden dar fe de la creciente necesidad de hacer que sus programas sean más inclusivos. 

Simplemente no sabían por dónde o cómo empezar. 

Maesepp, entrenadora de natación, ha notado que se están incorporando más jóvenes con habilidades diferentes. Tamme aún no ha enfrentado la situación de Maesepp. Pero quiere estar listo como entrenador de fútbol. 

Ambos son también estudiantes de la Universidad de Tallin (TLU), y una oportunidad de proyecto les llamó la atención: I'mPOSSIBLE, que es el programa de educación global del IPC que incluye un conjunto de recursos para que los profesores se comprometan con las generaciones futuras, los Para deportes y los valores del Movimiento Paralímpico. Lanzado hace tres años, el 3 de diciembre, I'mPOSSIBLE espera lograr una sociedad inclusiva para todos. 

“Todos los años tenemos niños con diferentes necesidades que se suman, pero no tenemos conocimientos sobre cómo trabajar con ellos, así que esperaba que el proyecto I'mPOSSIBLE ayudara”, dijo Maesepp.  

Tanto Maesepp como Tamme están estudiando educación física. Mientras que el programa I'mPOSSIBLE tiene como objetivo ayudar a los educadores a crear planes de estudio para jóvenes de 6 a 18 años, los dos estudiantes universitarios se han convertido en los beneficiarios.  

UN ENFOQUE DIFERENTE 

Kaia Kollo, que coordina todas las actividades locales del Comité Paralímpico Nacional (CPN) de Estonia, quería crear conciencia y cambiar las percepciones sobre la discapacidad en el país. Quería comenzar con los jóvenes, y en su investigación inicial, se encontró con I'mPOSSIBLE.

Pero para poner en práctica el programa de educación en su país, necesitaba los materiales en estonio, no en inglés. Entonces fue cuando pensó en involucrar a la universidad. 

La TLU ofrece un método alternativo llamado “LIFE” (Learning in Interdisciplinary Focused Environment), que Maesepp y Tamme, junto con varios otros estudiantes de diferentes carreras, están traduciendo el material de I'mPOSSIBLE. Eso incluye varias páginas de un manual para maestros, hojas de trabajo, planes de estudio, hojas de datos para niños de 6 a 8 años, y el mismo material para niños de 9 a 12 años.  

“Las traducciones son bastante caras, así que fue cuando me puse en contacto con la Universidad de Tallin y propuse este proyecto para trabajar con los estudiantes”, explicó Kollo. “Pensé que esta era una situación en la que todos ganaban. Los estudiantes obtendrán sus créditos mientras trabajan en un proyecto maravilloso; tendré un conjunto de materiales para armar con los estudiantes; y con el apoyo del IPC podemos difundir la visión”. 

“Los estudiantes han cambiado bastante al hablar de la discapacidad”, continuó. “Son más libres y menos dubitativos porque ahora saben más. Saben sobre los Juegos Paralímpicos y salieron en busca de Para atletas locales para hacer que "I'mPOSSIBLE" cobre más vida en Estonia”.

EXPERIENCIA TRANSFORMADORA  

El proceso de traducción ha permitido a Maesepp y Tamme asimilar el material por sí mismos.  

“Es demasiado pronto para decir cuál es el impacto, pero a mí me gustan mucho los cuatro valores Paralímpicos que intento enseñar a los niños: coraje, determinación, inspiración e igualdad”, dijo Tamme. “Los usé en una de mis clases con niños de primer grado. Al final, les pregunté qué valores aplicaban. Encontré esto realmente útil y de gran ayuda”.

El conocimiento de los diferentes Para deportes como la boccia y el voleibol sentado fue una forma práctica de involucrar a los jóvenes, explicó Maesepp. 

“El proyecto nos muestra cómo el Para deporte puede ser parte de nuestra vida diaria, en las clases de educación física de las escuelas y en los grupos de entrenamiento deportivo”, dijo Maesepp. “También quería crear y ser parte de algo que ayudara a los profesores y entrenadores en el futuro en su trabajo de educación física”. 

El proceso comenzó en septiembre, y una vez que se haya completado el arduo trabajo, el siguiente paso es encontrar Para atletas de Estonia que puedan ayudar a manifestar los aprendizajes; planificar seminarios para maestros y entrenadores que presenten I'mPOSSIBLE; y distribuir el material necesario para poner en práctica el programa. 

“La sociedad cambia cada día y debemos adaptarnos como entrenadores y maestros, y ser capaces de trabajar con diferentes personas”, dijo Tamme. “No importa qué tipo de discapacidad o necesidades puedan tener; puedes encontrar una manera de trabajar con ellos. Por eso elegí este proyecto, para educarme o ser capaz de trabajar con diferentes personas”.